Куррикулум Kipinä
Куррикулум Kipinä - это современная образовательная модель, разработанная на основе Национальной программы дошкольного образования Финляндии и включающая результаты новейших научных исследований в области развития ребёнка.

Основная цель куррикулума - обеспечить успешный переход детей к школьной жизни через обучение на основе игры и сформировать знания, навыки и привычки, которые понадобятся им на следующих этапах образования и в повседневной жизни.

Программа Kipinä учитывает индивидуальные особенности развития каждого ребёнка и уделяет особое внимание его эмоциональному, социальному, когнитивному и физическому развитию.
Учебный процесс охватывает следующие шесть основных направлений деятельности:
Когнитивное развитие через исследование и игру;
Грамотность, коммуникация и языковое развитие;
Отношения и развитие личности;
Физическое развитие и формирование представлений о здоровом образе жизни;
Культурная осведомлённость и уважение к разнообразию.
Формирование математических знаний и навыков;
Все учебные результаты и направления деятельности в рамках куррикулума поддерживают развитие навыков XXI века. Дети развивают критическое мышление, креативность, коммуникацию, сотрудничество и навыки решения проблем через ежедневные занятия, проекты, игры и взаимодействие с учителем. Такой подход способствует формированию инновационного мышления и развитию навыков самостоятельного обучения.
Национальный куррикулум
В азербайджанском и русском отделениях начальное, основное и полное среднее образование организуется на основе Национального куррикулума.
Ученики этих отделений получают системную академическую подготовку на основе Национального куррикулума. В то же время в рамках обогащённой программы особое внимание уделяется развитию английского языка, коммуникации, лидерства и навыков XXI века.
Обучаясь в многоязычной среде, ученики также развивают навыки самовыражения, сотрудничества и критического мышления через различные проекты, презентации и виды деятельности. Цель состоит в том, чтобы подготовить учеников к успеху как в национальной, так и в международной среде.

Билингвальная программа
На начальном уровне ученики получают базовое образование на азербайджанском языке на основе Национального куррикулума и одновременно поэтапно готовятся к международной программе через предметы, соответствующие содержанию Cambridge, и поддержку по английскому языку.
Билингвальная программа позволяет ученикам сформировать прочную академическую базу в соответствии с национальными образовательными стандартами и в будущем легко перейти к международным программам. На начальном уровне объём английского языка и содержания, ориентированного на Cambridge, постепенно увеличивается, и с 5-го класса ученики переходят на программу Cambridge.
Такой подход поддерживает формирование сильной академической базы на родном языке, одновременно развивая навыки английского языка и многоязычного общения с раннего возраста. Программа помогает ученикам адаптироваться к международной образовательной среде и способствует их развитию как личностей, связанных с местными ценностями и открытых глобальному миру.

Кембриджская международная программа
Обучение в английском отделении ведётся на основе Кембриджской международной программы. Программа охватывает этапы Primary, Lower Secondary, IGCSE и AS/A Level.
Программа Cambridge предоставляет ученикам академическое образование, соответствующее международным стандартам, и готовит их к различным университетам и образовательным системам мира. Учебный процесс основан на развитии исследовательских, аналитических навыков, умения решать проблемы и самостоятельно мыслить.
На разных этапах ученики сдают экзамены Cambridge Primary Checkpoint, Lower Secondary Checkpoint, IGCSE и AS/A Level и получают международные квалификации. Кроме того, в соответствии с государственными требованиями Азербайджанской Республики ученики также участвуют в выпускных экзаменах DİM.
Программа Cambridge помогает ученикам формироваться не только как обладателям академических знаний, но и как уверенным в себе, критически мыслящим личностям, готовым к глобальному миру.